РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Напомним на всякий случай:
гармония развития детей зависит от повышения родительской ответственности
Что можно сказать точно: сегодня мир изменился и меняется. То, что работало ранее сегодня бывает неэффективно. Но учиться можно всегда. Учиться быть современными людьми. Компетентными и ответственными родителями. В проблемах детей мы можем увидеть только собственные ошибки.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
С 1 ИЮЛЯ ПОВЫШЕНИЕ СТОИМОСТИ
ЗАНЯТИЙ
Студия "Равные возможности" предлагает занятия в форматах:
(расписание подгрупповых занятий размещено далее. Индивидуальный формат - по записи)
  • Индивидуальные занятия для детей
    Занятия от 45 минут до 1,5 часов в зависимости возможностей ребёнка, а также, от запросов и целей родителей.
  • Подгрупповые занятия для детей
    Интенсивные занятия по ОФП, нейропсихологии, развитию учебного поведения - по нашему опыту: дети лучше занимаются и адаптируются в минигрупповом формате занятий.
  • Занятия для детей и родителей
    Совместные занятия родителей с детьми по субботам, где родители могут в защищённой среде научиться эффективному взаимодействию с детьми, а также, помочь детям адаптации к новым учебным и жизненным задачим.
  • Консультации родителям и специалистам по вопросам детей
    По предварительной записи, мы готовы ответить на вопросы родителей по темам, обозначенным далее. А также, мы готовы делиться со специалистами нашими идеями, опытом и наработками пл развитию детей и преодолению проблем детского развития.
Обязательно ли родителям иметь знания по развитию и воспитанию детей? И зачем их повышать?
Ответ простой: посмотрите на свою семью. Если у вас самих была или есть полная семья, заботливые и ответственные родители, то скорее всего вам семейная культура и принципы воспитания передались из семьи, и всё прекрасно. Если в семье были проблемы, то они есть у вас. Стоит только быть внимательнее к современным проблемам общества.
Если есть трудности или проблемы в развитии, то можно их исправить?
Если проблемы развития носят педагогических характер, то исправить можно очень многое. Если есть более серьёзные проблемы, здесь могут помочь методы саморегуляции и различные арт- техники в работе с детьми.
Обязательно или желательно ли посещение детских центров в принципе?
Сегодня все мы, родители, стремимся сделать своих детей успешными и реализованными. Забывая о счастливости и спокойствии. Тем самым, стремясь их в детстве научить многому, лишаем детей детства. Гораздо полезнее кружков: посещение ДОУ, семья, совместный досуг. А если у родителей, по причине занятости не хватает времени, то развивающие центры и спорт - лучшие альтернативы развитию без системы.
Выберите интересующий раздел:
(ЗАКРЫТЫЙ РАЗДЕЛ)
В первую очередь, мы верим в развитие. В занятиях мы опираемся на научные знания, философию, периодизацию развития и мировоззрение, не на интуицию и веру в чудо.
Немного о занятиях в Равных Возможностях:
Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка счастливым и радостным, умным и воспитанным. Мы предлагаем ряд направлений для всестороннего развития ребёнка. Здесь детский фитнес и развитие физической активности, развитие речи и игры, формирование базовых школьных навыков и развитие базовых психических функций для более успешного обучения в школе.
В последнее время, к сожалению, часто происходит так, что у ребёнка не в полной мере или совсем, не сформированы те или иные навыки, задержано развитие или не развиты или искажено развитие психических функций. Мы также проводим занятия для детей с трудностями в развитии. В таких случаях, все занятия построены в чётком, поведенческом формате в совмещении с нейропсихологической коррекцией с дополнением базовой дефектологией и развитием речи при обязательном участии родителей и выполнением домашних заданий.

Виды занятий по развитию детей и коррекции детского развития

Занятия для детей и родителей преимущественно в активном формате:: нейропсихология и детский фитнес.
Консультация
Гармоничное развитие идет через своевременное формирование психических функций, эмоций, развитие речи, социализацию. Всё это:: психология.
Консультация
Классические занятия по нейропсихологии "на ковре", в пространстве и за столом. Для детей с выраженными проблемами применяем сенсомоторный подход.
Консультация
Коррекционные и развивающие занятия с учётом запроса родителей и имеющихся проблем развития и адаптации. Развитие речи и общения.
Консультация
Мягкая диагностика и коррекция в первую очередь эмоциональных и адаптационных вопросов и проблем.
Консультация
Повышение уровня адаптации и общения. Развитие коммуникативной сферы. Формирование учебных навыков.
Консультация
Стоимость занятий
обязательно изучите условия посещения занятий
КСТАТИ:
В нашей психологической студии мы прекрасно проводим дефектологические занятия и формируем связку "мышление - речь", работая по индивидуально - ориентированным целям
Есть родители, готовые своевременно повышать родительскую компетентность и идти в ногу со временем в воспитании детей. Есть родители, в силу разных причин сделавшие ошибку в воспитании и развитии ребёнка и готовые приложить усилия, чтобы понять ошибку и исправить её. Есть родители, воспитывающие ребёнка, как воспитывали их самих или как они воспитывали своего первого ребёнка, но лет десять и более назад. Но так сегодня не работает.
Все описанные задачи и подобные им можно решить. Мы готовы. Готовы ли вы и достаточно вам мотивации?

Виды консультаций для родителей и специалистов

Консультации по вопросам развития в нормативном развитии. Актуальные вопросы по нормам и правилам воспитания. Эффективным методикам.
Консультация
Консультации: как понять проблему и её причины. Как общаться и взаимодействовать. Как воспитывать. Что ожидать и как планировать будущее.
Консультация
Мы много знаем о развитии. Накопили эффективные методики и сделали очень много авторского материала. И готовы делиться знаниями и наработками.

Консультация
Как получить консультацию или начать развивающие или коррекционные занятия?
Уважаемые родители! Обратите внимание: если вы неспособны организовать поведение своего ребёнка на консультации и позволяете ему делать всё что угодно, то встречу стоит провести онлайн
Заполните анкету на сайте или позвоните нам
Мы дадим вам обратную связь и всё уточним
Уточняем дату, формат и время встречи
Встречаемся и анализируем в игровом формате и в формате наблюдения.
Посещаете занятие с ребёнком, где участвуете и смотрите на динамику и нагрузки.
!
Пожалуйста, обратите внимания: диагностические или иные письменные заключения мы выдаём только через запись в разделе ДИАГНОСТИКА. Первичные встречи носят информирующий рекомендательный характер.
Расписание стандартных подгрупповых занятий
2024 - 2025
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Информационные материалы
РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
ПРО РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА. ОСОБЕННО, ЕСЛИ ЕСТЬ НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ
RUTUBE и YOUTUBE
обратите внимание: все видеоматериалы для удобства просмотра размещены
на ресурсах YOUTUBE и RUTUBE
Ролики на YOUTUBE
О психологии для детства
Видео 1
О психологическом процессе при работе с детьми
Видео 2
Как понять: есть ли проблема в развитии ребёнка?
Видео 3
С чего начинать занятия с детским психологом?
Видео 4
О тревоге и непонимании в семье: общие идеи
5 видео
Как пользоваться данным ресурсом?
6 видео
Ролики на RUTUBE
О психологии для детства
Видео 1
О психологическом процессе при работе с детьми
Видео 2
Как понять: есть ли проблема в развитии ребёнка?
Видео 3
С чего начинать занятия с детским психологом?
Видео 4
О тревоге и непонимании в семье: общие идеи
5 видео
Как пользоваться данным ресурсом?
6 видео
ВЗРОСЛЫЕ РЕШЕНИЯ & РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Некоторые нормы развития функций и навыков от рождения до года
Обратите пожалуйста внимание: у нас изменился адрес центра
Далее размещены первые видео о том, с чего полезно начать занятия, если есть серьёзные проблемы в развитии. Это видеодополнения к нашим печатным материалам, которые вы можете получить, написав нам. Но скоро мы выложим их здесь
МЫ ДОПОЛНЯЕМ ДАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ВЫ ВСЕГДА МОЖЕТЕ ЗАДАТЬ СВОЙ ВОПРОС
Ролики на YOUTUBE
О психологии для детей.
Видео 1
О дополнительных материалах.
Видео 2
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 1. Равные Возможности.
Видео 3
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 2. Равные Возможности.
Видео 4
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 3. Равные Возможности.
5 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 4. Равные Возможности.
6 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 5. Равные Возможности.
7 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 5. Равные Возможности.
8 видео
Ролики на RUTUBE
О психологии для детей.
Видео 1
О дополнительных материалах.
Видео 2
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 1. Равные Возможности.
Видео 3
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 2. Равные Возможности.
Видео 4
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 3. Равные Возможности.
5 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 4. Равные Возможности.
6 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 5. Равные Возможности.
7 видео
Дополнительные материалы к папке 1. Видео 5. Равные Возможности.
8 видео
Некоторые начальные задания и упражнения, последовательности
для выполнения дома. Которые мы выполняем на занятиях.
Занятия традиционно рекомендуется делать каждый день. Но в те дни, когда занятия в центре, дублировать их не стоит. Делайте в те дни, когда нет занятий. Выходные... их нет... Потому, что в жизни нет выходных. Заранее предусмотрите туалет и попить и начинаем. Прерываться и отвлекаться на нужды и гаджеты даже взрослым - категорически нельзя.
Массаж своими руками
Вы должны быть уверены, что у вас с ребёнком есть хороший контакт и его спокойствие во время массажа
Подражание или следование
С маленькими детьми или в начале занятий стоит поводить жестами ребёнка за собой, а обычно, посмотреть на подражание и следование вашим жестам
Сделай также
Усложняем предыдущее задание и делаем более сложными жесты, которые доступны ребёнку и увеличиваем их количество - длительность предъявлений
Сенсорная разминка
Как на занятиях: трём во всех вариантах ладошки, стучим кулачками и ладошками, следим глазами, обхлопывания
Дышим
С коленей поднимаемся с поднятием рук вверх и складываем руки под диафрагму, складываемся в позу младенца
Наклоны, самолётик, лодочка и затем планка
2 - 3 повтора серий наклонов (руки за головой), лодочка, самолётик или планка (прямая и обратная) в доступном исполнении от 30 секунд и далее.
Ходим на коленях
Ходим на коленях, руки за головой. По возможностям - усложняем на счёт или на слоги
Падаем с коленей
В начале занятий делаем это упражнение совместно. Суставы ещё слабые.
Задача - не падение, а медвежий шаг. Поддерживаем или даём возможность опускаться на пол через переход на руки
Ходим собачкой
Ходим собачкой и по возможностям ребёнка усложняем на счёт или на слоги
Легли - встали
Ложимся и встаём. По возможностям ребёнка можно давать инструкцию: легли на живот, перевернулись на спину, встали и так далее в разных вариантах
Ноги от себя к себе
Ноги от себя к себе в пассивном исполнении или по инструкции на обе или на каждую ногу
Легли - сели
Ложимся и садимся - удерживая руки на плечах - на пресс
Едем сидя
Сидя - руки за голову - едем. перебирая по очереди ногами
Нижний и верхний паучки
Для продвинутых детей!!!!! От исходного упражнения руки в пол и опираясь на руки и ноги - бежим паучком. Затем переворачиваемся и бежим верхним паучком
Брёвнышко
Ложимся, руки вдоль тела или над головой и катимся. Предварительно - обсуждаем, есть ограничения
Самолётик - лодочка
Удерживаемся по нарастающей в лодочке и самолётике по три подхода с перерывами
Ползаем
Сейчас детей мало, кому это актуально, тем не менее, ползаем на животе и на спине, как на занятиях
Стоп! Подражаем!
Если вы всё делали по инструкции и были командирами своим детям, то самое время сделать всё вперемешку из описанных упражнений, а ещё лучше, добавив свои - вместе с ребёнком по подражанию. Помним: дети смотрят на нас и они должны увидеть истинные, инстинктивные наши движения и наши отношения к ним
ЧТО ВАМ ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ?
Есть задания, которые помогут развивать планомерно...
Если вы будете следовать очень простым инструкциям и выполнять задания в полном объёме
Начало пути - это направление и движение
Н - 010: Это про движения и карту
Это простая сортировка из бумаги. В ней мы изучаем понятия, отрабатываем элементарные учебные навыки и развиваем необходимые психические функции...
или, давайте скажем красиво: мы развиваем личность ребёнка через развитие необходимых навыков и психических функций...
Н - 020: Это про предметы и простой сортер из бумаги
Будем развивать правильно
Это простая сортировка из бумаги. В ней мы изучаем понятия, отрабатываем элементарные учебные навыки и развиваем необходимые психические функции...
или, давайте скажем красиво: мы развиваем личность ребёнка через развитие необходимых навыков и психических функций...
И конечно, это ещё не всё
Дополнительные материалы вы можете посмотреть на наших информационных каналах и социальных сетях
Made on
Tilda