Визуально понятный набор интуитивного развития ИССЛЕДОВАТЕЛЬ 1

Первый и начальный набор из серии наших авторских заданий "Будем развивать правильно".

Первый - потому что с него и аналогичных заданий мы сами начинаем занятия с детьми, которые пришли с родителями с целью преодолевать проблемы в развитии.

Почему визуальные и интуитивные наборы: потому, что сами задания должны быть понятны родителям и детям. И которые принесуть пользу и разовьют начальные функции.

В данной серии ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - два набора: данный набор начальный.

Набор ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - 2 более продвинутый.

Поэтому, в начале мы рекомендуем использовать набор ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - 1, так как дети в начале пути ещё не готовы к сложным заданиям и неудачи будут демотивировать и детей и родителей.

Мы же, взрослые. должны быть уверены в том что делаем и в том, что у нас всё получится.

Набор состоит 10 из объёмных фигур и карточек с полями - заданиями. В наборе есть листы для отработки - закрепления исследуемых понятий окружающего мира через раскрашивание пластилином и карандашами.

В наборе фигурки: апельсин, слива, помидор, перец, виноград, морковь, груша, лимон, клубника, яблоко.

Набор в первую очередь ориентирован на построение занятий с детьми в раннем возрасте или для детей, имеющих особенности в развитии.

Будет хорошим дополнением к занятиям специалистов, работающих с детьми, имеющими особенности в развитии.

Каждое задание имеет краткое описание и что самое главное: каждый лист снабжён QR - кодом для просмотра видеоинструкции или видеокомментария к каждому заданию.

Данный набор - это начальный уровень заданий, который поможет сформировать навыки исследования и целенаправленного взаимодействия с предметами окружающего мира.

Следующий уровень, дополненный заданиями к подражанию - это набор ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - 2, более ориентированный на специалистов, занимающихся развитием детей.

Мы уверены, что наши наборы и идеи, основанные на опыте многолетней и почти ежедневной работы с детьми, имеющими проблемы в развитии, будут хорошим дополнением в решении ваших задач.